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文本内容:
九年级下学期班主任德育工作计划与九年级下班主任工作计划汇编九年级下学期班主任德育工作计划指导思想以邓**理论和“____”重要思想为指导,坚持素质教育理念,坚持科学发展观,深入开展理想信念教育,加强心理健康教育__,创建和谐班级,确保全班学生顺利度过初二时光,健康地步入初三年级工作任务
1、配合学校搞好月____,落实学校的德育任务
2、确实抓好学生的理想、信念、价值观教育,引导学生正确对待人生
3、做好学生的心理__工作,确保学生心理健康
4、继续加强班__建设,创建和谐班__
5、以激励理论为依据,经常对学生进行激励,以使学生时刻处于积极向上的精神状态主要措施
1、利用周会时间,对学生实施月____通过____,让学生充分了解学校对他们的要求与期望
2、利用主题班会时间,对学生实施理想、信念、价值观教育通过各种不同的形式,让学生自主建立正确的价值观,坚定信念,为实现其远大理想提供“精神铺垫”
3、及时召开班委会、团支部会议,具体指导班__工作,加强班__的凝聚力以班干部为核心,以班小组为基本单元,培养团体精神,通过团结互助、共同协作,促进和谐发展
4、及时召开座谈会,随时了解学生心理动态,做好学生群体思想工作;经常与家长__,与家长一道做好学生的个别思想工作,以保证全体学生的健康成长九年级下班主任工作计划【篇一】
一、本学期班级具体情况和目标作为毕业班,我们班共有学生33人,其中男生13人,*20人本学期我们班级的基本目标就是__班级班干部建设班级,使全体同学都能建立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,形成守纪、进取、勤奋的班风,争取顺利毕业
二、本学期要求
1.用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展
2.以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境
3.一把钥匙开一把锁,__学生的个性差异只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出...。