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文本内容:
五年级数学复习计划最新新编与五年级数学教学计划汇编五年级数学复习计划最新新编
一、总体目标通过期末两个星期的复习,把学生本学期所学知识系统__一遍,把学生遗忘的知识找回来,形成一个完整的知识体系争取在期末考试中取得好成绩,为本学期的工作画上一个圆满的句号
二、知识整理本学期教材内容包括简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法《简单统计》复习目标使学生进一步掌握数据整理的方法,会制作简单的统计表,能根据统计数据算出平均数《长方体和正方体》复习目标使学生加深对长方体、正方体表__和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方休表__、体积的计算方法,提高解决实际问题的能力,培养空间观念《约数和倍数》复习目标1.使学生系统掌握约数和倍数有关概念,进一步弄清概念之间的__和区别2.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法《分数的意义和性质》复习目标使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法《分数的加法和减法》复习目标1.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则,能熟练地进行分数加减法的计算2.进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序,并能熟练地进行加减混合运算3.进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算
三、过程与方法
1、单元过关,每单元上一节相关知识点的复习课,做适当练习,测验一次,据测验情况个别__或小组__
2、综合复习,考前3—4天的模拟考,使学生适应题型,提高综合能力五年级数学教学计划
一、指导思想在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习,全面提高学生综合能力
二、学生情况分析五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力在课堂上能积极主动地参与学习过程具有观察、分析、自学、表达、操作等能力有个别学生基础知识差上课不认真听讲,不能自觉的完成...。