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文本内容:
优秀班主任工作计划书与优秀班主任工作计划范本推荐汇编优秀班主任工作计划书
一、班主任要学会了解学生,这是班主任工作取得成功的保证要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,班主任的主要工作方式是说说的艺术,在于以理服人,以情动人,使说具有针对性、启发性和感染性诗人但丁指出语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想班主任要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教育的艺术对学生的思想脉搏和心理特点说话,可引起学生思考,打动学生心灵,同时,在说时还必须善于控制和调节自己的感情,忌动辄发火因为语言是最危险的武器刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈
二、班主任要学会对学生的宽容
1、多表扬,少训斥,注意循循善诱教师应该尽量发现他们的闪光点,因为每个学生都渴望自己被别人肯定上,尤其是教师的肯定,当他的某一优点被肯定后,会激发出他更多的热情可能使他的缺点改正对于同学,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要批评相反,对其缺点应及时批评,一针见血地指出其缺点,使之明辨是非
2、看优点,多鼓励,因势利导中学生的可塑性大,他们每人身上都有或显或隐的优点,班主任对于他们的优点应多挖掘,利用他们的优点例如我班查王东同学上学期一冲动打架,本想把他做处分,但事实上他平时还算是一位表现不错的同学,我发现他悔改之意很大,加上家长的极力要求,我便顺水推舟没有处分他,改为书面检讨,也通过这样适当的给他一点压力也算是一次改正的机会吧果然这样取得了良好的效果,所以对于学生还是要看优点,因势利导
三、班主任要学会与家长交往的艺术家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的__,形成学校-家庭的德育工作统一战线要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术对学生和学生家庭的了解,仅通过看学生档案是不够的,因为这些材料是静态的,且不全面、不具体;光凭学生反映也还不够,因为学生看问题的角度不同,有时不一定了解真实情况,有时不便反映,有时反映失真为了实现学校和家庭教育的有机配合,必须有计划...。