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2019-2020年高中物理11怎样描述交变电流教案沪科版选修3-2课题描述交变电流的物理量课型新授教学目标
一、知识与技能知道交变电流的周期和频率,以及它们与转子角速度ω的关系知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有效值等及其关系3 知道我国供电线路交变电流的周期和频率
二、过程与方法1 用等效的方法得出描述交变电流的有效值2学会观察实验,分析图象,由感性认识到理性认识的思维方式
三、情感态度与价值观1通过对描述交变电流的物理量的学习,体会描述复杂事物的复杂性,树立科学、严谨的学习和认识事物的态度2联系日常生活中的交变电流知识,培养学生将物理知识应用于生活和生产实际的意识,鼓励学生勇于探究与日常生活有关的物理学问题教学重点难点重点周期、频率的概念,有效值的概念和计算难点有效值的概念和计算教学方法诱思探究教学法教学手段小灯泡(6V、
0.3A)手摇交流发电机模型多媒体投影仪板面设计1.交变电流的周期和频率
(1)周期
(2)频率
(3)周期和频率的关系2.交变电流的峰值和有效值
(1)交变电流峰值(Im、Em、Um)
(2)交变电流有效值(I、E、U)1)有效值2)正弦交流电有效值与最大值的关系3.课堂小结4.作业教学过程教法运用教学过程
一、复习引入新课上节课我们研究了矩形线圈在匀强磁场中转动,线圈中会产生正弦交流电[师问]如何描述线圈中交变电流的变化规律呢[生答]
1、公式法从中性面开始计时,
2、图象法如图所示[师问]试确定时刻,图象坐标与线圈转动位置的对应关系?[生答]线圈转过的角度分别为
0、、、、[教师指出]线圈转动一整圈,交变电流就完成一个周期性变化这说明,线圈转动速度越快,交变电流周期性变化的越快交变电流与恒定电流比较具有不同的特点,用那些量来描述交变电流呢?由学生自我重现正弦交流电理论推导过程教师提示如下关键点
①研究对象
②垂直切割速度
③等效电路
④变化规律引导学生把两图结合起来分析,增强分析图象的能力以达到感性和理性认识的结合教学过程教法运用
二、讲解新课首先考虑用什么物理量来描述交变电流变化的快慢呢?1.交变电流的周期和频率交变电流跟别的周期性过程...。