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文本内容:
2019-2020年高中物理
3.2弹力教案新人教版必修1课题§
3.2弹力课型新授课教学目标知识与技能1.知道弹力产生的条件.2.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力,能在力的示意图中画出它们的方向.3.知道形变越大弹力越大,知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,即胡克定律.会用胡克定律解决有关问题.过程与方法1.通过在实际问题中确定弹力方向的能力.2.自己动手进行设计实验和操作实验的能力.3.知道实验数据处理常用的方法,尝试使用图象法处理数据.情感态度与价值观1.真实准确地记录实验数据,体会科学的精神和态度在科学探究过程的重要作用.在体验用简单的工具和方法探究物理规律的过程中,感受学习物理的乐趣,培养学生善于把物理学习与生活实践结合起来的习惯.2.从任何物体都能发生形变人手,培养学生实事求是的世界观.认识事物本来面目,不被表面现象所迷惑.教学重点、难点教学重点1.弹力有无的判断和弹力方向的判断.2.弹力大小的计算.3.实验设计与操作.教学难点弹力有无的判断及弹力方向的判断.教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段教具准备刻度尺、钢锯条、弹簧、泡沫塑料块、铜片、面团、白纸,墨水瓶灌满红墨水、通过橡皮塞插有细玻璃管的椭圆形玻璃瓶、激光光源、平面镜及支架两套、物理小车、橡皮筋、小螺旋桨、小球、演示胡克定律用的带刻度的木板、弹簧、钩码等等.教学活动[新课导入]每小组分发一根细铁丝,让同学们自己动手绕制一个小弹簧.可以让学生在家先做好让学生拿起自己绕制的小弹簧,轻轻地拉一拉或压一压.师在弹簧被拉伸的同时,有没有感觉到你的手受到一个力的作用生有.师那么,这又是个什么力呢它是怎样产生的,它的大小、方向各如何带着这些问题我们一起来探究有关弹力的有关知识.[新课教学]
一、弹性形变和弹力[实验演示]演示实验1钢锯条在手的作用下弯曲.演示实验2弹簧被拉长或压短.演示实验3泡沫塑料块受力而被压缩、弯曲与扭转.演示实验4铜片被弯成直角状、演示实验5面团在重力作用下下坠,形状变化.演示实验6纸张被手揉皱.学生观察思考什么是形变师上面的几个实验非常容易做,大家可以在课下做这几个实验,同时也可以根...。