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文本内容:
2019-2020年高中物理恒定电流
2.3欧姆定律教案鲁科版选修3-1课题§
2.3欧姆定律课型新授课(1课时)教学目标
(一)知识与技能
1、知道什么是电阻及电阻的单位
2、.理解欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题
3、知道导体的伏安特性,知道什么是线性元件和非线性元件
(二)过程与方法
1、通过演示实验探究电流大小的决定因素,培养学生的实验观察能力
2、运用数学图象法处理物理问题,培养学生运用数学进行逻辑推理的能力
(三)情感、态度与价值观通过介绍欧姆的研究过程和“欧姆定律”的建立,激发学生的创新意识,培养学生在逆境中战胜困难的坚强性格教学重点、难点重点欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题难点伏安特性曲线的物理意义教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键、导体A、B(参考教材图
2.3-1)、晶体二极管、投影片、多媒体辅助教学设备教学活动
(一)引入新课同学们在初中已经学过了欧姆定律的一些基础知识,今天我们要在初中学习的基础上,进一步学习欧姆定律的有关知识
(二)进行新课
1、欧姆定律教师既然在导体的两端加上电压,导体中才有电流,那么,导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢?下面我们通过实验来探究这个问题演示实验投影教材图
2.3-1(如图所示)教师请一位同学简述如何利用如图所示的实验电路来研究导体A中的电流跟导体两端的电压的关系学生合上电键S,改变滑动变阻器上滑片P的位置,使导体两端的电压分别为
0、
2.0V、
4.0V、
6.0V、
8.0V,记下不同电压下电流表的读数,然后通过分析实验数据,得出导体中的电流跟导体两端电压的关系教师选出学生代表,到讲台上读取实验数据将得到的实验数据填写在表格中换用另一导体B,重复实验[投影]实验数据如下U/V
00.
501.
001.
502.
002.50I/A导体AI/A导体B教师同学们如何分析在这次实验中得到的数据?学生用图象法在直角坐标系中,用纵轴表示电压U,用横轴表示电流I,根据实验数据在坐标纸上描出相应的点根据这些点是否在一条直线上,来研究导体中的电流跟它两端的电压的关系教师请一位...。