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文本内容:
2019-2020年高中物理欧姆定律教案3新人教版选修3第二课时●教学目标
一、知识目标
1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律.
2.理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算.
3.能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律.
二、能力目标
1.通过根据实验探究得到欧姆定律,培养学生的分析和概括能力.
2.通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力.
3.通过欧姆定律的应用,使学生学会由旧知识向新问题的转化,培养学生应用知识解决问题的能力.
三、德育目标通过了解科学家发明和发现的过程,学习科学家坚韧不拔,探求真理的伟大精神和科学态度,激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情.●教学重点欧姆定律及其应用.●教学难点正确理解欧姆定律.●教学方法观察法、讨论法、讲练法.●教具准备投影仪、自制投影资料.●课时安排1课时●教学过程
一、引入新课[师]同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验,各组的探究结论,可以再讲讲吗?[生]电压越大,电流越大;电阻越大,电流越小.[生]电流和电阻的乘积等于电压,电压除以电阻等于电流.[生]…
二、进行新课
1.欧姆定律[师]综合同学们的探究实验,我们得到了什么结论?[生]电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.[师]这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系,因此我们可以得出.[板书]导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的.为了纪念他,把这个定律叫做欧姆定律.用公式表示I=式中I——电流——安培(A)U——电压——伏特(V)R——电阻——欧姆(Ω)[师](要求同学阅读教材P20“!”明白欧姆定律公式中的单位要求)欧姆定律公式中的单位有什么要求呢?[生]电阻的单位必须用“欧姆”,电压的单位必须用“伏特”,由公式得出的电流单位一定是“安培”.[生]如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培,一定要先换算成要求的单位才可以应用公式.[师]有同学可能会想,原来欧姆定...。