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2019-2020年高中物理牛顿第一定律1教案新人教版必修1今天我说课的内容是《牛顿第一定律》的第一课时,这节是高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》第一节一.教材分析(对于这一节的教材,我是这么认为的)牛顿运动定律是动力学的核心,(包含了第
一、第
二、第三定律,其中)牛顿第一定律是牛顿运动定律的理论基础,是力学的第一原理,物理学理论的基石通过本节内容的教学,可引导学生了解科学的发现和发展其中科学家自身的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神是对学生情感态度价值观教育的好素材2.学情分析(对于受教的对象,我选择的是我校一般的学生)本班学生在全县普高生中处于中等偏下水平,对新知识有一定的接受能力但认知习惯更多的是被动接受学习,常常采用机械、空洞地记忆方法独立思考问题,解决问题的能力不是太强,需要教师在教学中给与明确指明本节内容他们在初二已经学过,在教学中除了要保持新鲜感,还要加大思维密度,多提问题,尽可能让他们全程参与、交流讨论三.(结合前面的教材分析和学情分析,在本节教学过程中,我确定了如下的)三维目标及重难点
(一)知识和技能1.(让学生明确)(评述)亚里士多德对力和运动关系的观点及存在的错误2.清楚地描述伽利略研究力和运动关系的思想方法3.理解牛顿第一定律并能运用其解释有关现象4.知道什么是惯性,知道质量和惯性的关系,并解释相关惯性现象
(二)过程和方法1.在科学探究牛顿第一定律的过程中,培养学生在实验基础上通过推理得到结论的方法2.通过伽利略的理想实验,使学生受到科学方法论教育3.通过对生活中惯性现象的解释,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力
(3)情感态度与价值观1.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度的教育,了解人类认识事物的曲折性
2.通过介绍伽利略对力和运动关系的研究,培养学生敢于坚持真理、不迷信权威的科学探究精神重点(对于本节内容的教学重点,我是这么设置的)
1.认识伽利略研究力和运动关系的思想方法,了解理想实验的作用(这是因为理想实验是一种重要的科学思想方法,同时可以培养学生通过实验进行推理的能力,和受到科学方法论教育)2.理解牛顿第一定律(掌握牛顿第一定律对于正确认识力和运动关系至关重要)
3.知道...。