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2019-2020年高中物理电场强度教案5新人教版选修3一预习目标1.通过实验认识电场2.会用电场强度描述电场3.会用电场线描述电场,知道几种常见电场线的分布情况二预习内容电场的两种描述及电场的性质三提出疑惑【问题1】物质存在有两种形式一种是实物,另一种是场场看不见、摸不着,但却客观存在你知道自然界存在哪些场吗?【问题2】电场的基本性质是什么?怎样简单、快捷地判断空间中是否存在电场?【问题3】试探电荷q在某点受到的静电力大小为F,则该点的电场强度E=电场强度简称,在国际单位制中,其单位为,符号为物理学中,规定电场中某点的电场强度的方向【问题4】无形的电场可以用有形的电场线来描述试分别画出单个正点电荷、单个负点电荷的电场线分布图【问题5】什么是匀强电场?匀强电场的电场线有哪些特点?课内探究学案一学习目标1.粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程2.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,电场是客观存在的一种特殊的形态3.理解电场强度的概念及其定义,会根据电场强度的定义进行有关的计算知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的4.能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算5.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算二学习过程(合作探究)【问题1】要研究电场,必须在电场中放入电荷无论放置什么样的带电体都可以吗?【问题2】小组讨论甲同学说“由电场强度的定义可知,E跟F成正比,E跟q成反比”乙同学说“电场强度E跟q、F无关”请说出你们小组的观点如果以检验电荷q的带电量值为横轴,它在电场中A点受到的静电力F为纵轴画出直角坐标系,你认为F与q的关系图线应是什么样的曲线?【问题3】电场强度是如何描述电场的强弱和方向的?【问题4】电场线的定义是什么?电场中真的存在蜘蛛网一样的线吗?【问题5】观察演示实验模拟电场线分布情况(盛在容器中的蓖麻油、头发屑、电源电极)【问题6】怎样用电场线直观形象地描述电场?你能概括一下电场线的特点吗?【问题7】小组讨论两条电场线在空间中能相交吗?说出你们组的理由【问题8】小组讨论如图所示,点电荷q分别放在A、B...。