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文本内容:
2018年体育教师个人工作计划与2018年体育教师工作计划汇编2018年体育教师个人工作计划
一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工__提出了新的更高的要求为切实提高教学质量促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划
二、专业发展的现状分析优势分析
(一)教学方面
1、经过大学四年的学习,不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高,而且理论__实际的能力也增强了不少,动手能力也有很大的提高能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与
2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力
3、积极提升自学能力空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式
(二)其他方面
1、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与__、同事和学生的关系
2、平时能阅读一些体育教学方面书刊__和__资料
3、爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验不足剖析
1、有待提高的随机应变能力对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处理课堂突发__,并将__带来的影响降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高
2、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、__的教学能力在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新
3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强
三、个人专业发展的两年总体目标努力使自己成为一名学习型教师
1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课并在教育实践中不断积累经验,逐渐形成独特...。