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文本内容:
2018-201__期小学英语教学计划报告与2018-201__期小学语文教研组工作计划汇编2018-201__期小学英语教学计划报告本学期我将教
三、
四、五年级英语,我将重点投入到养成良好的学习习惯激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的__、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础
一、学生情况分析我校三年级的学生没有基础他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯
二、教学要求和目标1.使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力2.培养学生一定的语感,打下良好的__、语调和书写基础3.培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯4.掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力5.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础6.在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深
三、教学重点1.能按四会与三会要求掌握所学单词2.能按四会要求掌握所学句型3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子4.能在__、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范
四、教学难点低年级养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿__、语调,逐步培养语感高年级掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来在课堂能够认真听讲随时记笔记
五、方法措施
1、备课认真备课,钻研教材,...。