还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
小学语文第十二册教学计划与小学语文组教研工作计划汇编小学语文第十二册教学计划全册教材简析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在__,循序渐进地安排在第
十一、第十二两册教材中本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向__、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元力求做到每个单元听说读写训练的目标明确在确定了各单元的训练目标以后,根据单元目标编选课文和练习 本册教材听说读写能力训练的序列如下表 本册课本共7个单元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示,告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇第
1、
3、
5、7单元各有1篇选学课文,用△标明每单元有1次习作训练,第2、4、6单元各有1次听说训练每单元还有1个单元练习,主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展这样,本册课本共有必学课文21篇,选学课文4篇,习作训练7次,听说训练3次,单元练习7个 本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项一是继续正确领会课文中心思想的训练第11册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练一次是理解什么是课文的中心思想,一次是怎样领会课文的中心思想本册安排了借助中心句,领会中心思想(第一单元)二是指导读书方法,养成良好读书习惯的训练本册教材安排了三次养成积累词语的习惯(第二单元),提高默读的速度(第六单元),养成良好的读书习惯(第七单元)这样安排,显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视三是有关句子的训练本册安排了两个训练点分辨文章中的事实与联想(第四单元),注意句子的表达方式(第五单元)四是为加强阅读教学的实践性和应用性,本册安排了科普文章的阅读方法指导(第三单元) 习作训练,本学期安排了2次记事(第
一、五单元),3次写人(第
二、
四、六单元),1次修改作文(第三单元),1次写感谢信(第七单元)听说训练注重提高学生的听话、说话能力 本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的,思想品德教...。