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文本内容:
三年级上册音乐教学计划与三年级上学期班主任工作计划开头样本汇编三年级上册音乐教学计划本学期教学目标、任务
一、发声训练部分 在气息的控制下,逐步扩展高音 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 唱保持音时,声音要饱满 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调
二、视唱、知识、练耳部分
1、读谱知识
(1)、认识变音记号升记号、还原记号,知道其作用
(2)、学习一个升号的调,熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)
(3)、理解3/
8、6/8拍号的含义懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式
(4)、学___音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号
2、视唱部分
(1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶
(2)、练唱有增
四、减五度旋律音程的练习曲
(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)
(4)、在教师帮助下视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲
(5)、划拍视唱
二、
三、四拍歌曲
3、练耳部分
(1)、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律
(2)、听记2~4小节节奏
(3)、听记和声音程中的两个音
三、欣赏部分 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的__,进入比较深入的欣赏 教材分析 三年级时期的学习非常重要在这个阶段有一个承上启下的作用在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后三年的学习打下坚实的基础本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔小学三年级上册音乐教材作为全新的教材,在编写中主要体现以下基本理念
1、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展
2、以审美为中心
3、以(音乐)文化为主线
4、加强实践与创造
5、加强综合与渗透
6、把激发学生学习音乐的...。