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2019-2020年高中物理质点参考系和坐标系教案新人教版必修1在我们周围,到处可以看到物体在运动汽车在公路上飞驰,江水在咆哮地奔向远方,鸟儿在飞翔,树叶在摇动……连我们脚下的地球,也在不停地自转、公转物体的空间位置随时间的变化,是自然界中最简单、最基本的运动形态,称为机械运动(mechanicalmotion).在物理学中,研究物体做机械运动规律的分支叫做力学(mechanics).人们在力学的研究中,不仅了解物体做机械运动的规律,而且还创造了科学研究的基本方法所以霍尔顿(G·Holton)说“无论从逻辑上还是从历史上讲,力学都是物理学的基础,也是物理学及其他学科研究的典范……力学之于物理学如同骨骼之于人体”在这一章,我们研究怎样描述物体的运动
1、质点参考系和坐标系
一、知识目标
1、知道参考系的概念知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同
2、理解质点的概念,知道它是一种科学的抽象,知道科学抽象是一种普遍的研究方法
二、教学重点
1、在研究问题时,如何选取参考系
2、质点概念的理解
三、教学难点在什么情况下可把物体看出质点
四、教材分析本节教科书的第一段道出了全章教科书的目标,就是研究“怎样描述物体的机械运动”教科书一开始就从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念,指导思想是强调一般性的科学方法,即为这样的思想作准备解决问题时首先把实际问题抽象成物理模型,然后用数学方法描述这个模型,并寻求解决的方法要研究物体位置的变化问题,首先必须解决位置确定问题,教科书把“物体和质点”当作一个知识点,说明质点是针对物体而言的,实际的“物体”都“占有一定的空间”,在通常的运动过程中,“不同部位的运动情况是不相同的”,从而“给描述运动带来了困难”,解决问题的关键是“能否用一个点来代替物体”教科书通过学生熟知的实例分析,让学生很自然地领会到“在某些情况下,真的可以不考虑物体的大小和形状”,“突出物体具有质量这一要素,把它简化为一个有质量的点”这充分说明了将物体简化成质点的条件性,质点的两大基本属性为了强调坐标的概念,教科书用数学和物理学中通用的符号,即在直线运动中用x表示质点的位置,极坐标,用△x=x1-x2表示质点的位移在表示物理量的变化时,“△”实际上是我们以前都在使用的符号,学生...。