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文本内容:
2019-2020年高中物理闭合电路的欧姆定律教案1新人教版选修3
一、教学目标
1.在物理知识方面的要求
(1)熟练掌握闭合电路欧姆定律的两种表达式E=U+Ir和
(2)掌握电源的总功率P总=IE,电源的输出功率P输=IU,电源内阻上损耗的功率P损=I2r及它们之间的关系P总=P输+P损
2.在物理方法上的要求进一步培养学生用能量和能量转化的观点分析物理问题的能力,并使学生掌握闭合电路欧姆定律的推导过程
二、重点、难点分析
1.重点是闭合电路欧姆定律
2.难点是应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流随外电阻变化的关系
三、教学过程设计
(一)复习提问(上节课后的思考题)当电源不接外电路时(开路时),非静电力与电场力有什么关系?当电源接上外电路时,电源内部的非静电力与电场力是什么关系?在电源内部非静电力做的功与在外电路中电场力做的功是什么关系?归纳总结学生的回答当电源不接外电路时,在电源内部非静电力与电场力平衡,电荷不移动,正、负极间保持一定的电势差静电场中的电势差等于电场力将电量为q的正电荷从高电势处(正极)移到低电势处(负极)电场力做等于非静电力将电量为q的正电荷从电源负极移向电源正极的过程中非既然此时非静电力与电场力平衡,则电源的电动势等于电源不接外电路时(开路时)正、负极间的电势差,即E=U断当电源接上外电路时,在外电路正电荷从电源正极向负极移动,电场力做正功;在电源内部正电荷从电源负极移向正极,正电荷所受的非静电力大于电场力,合力的方向是从负极指向正极此时在电源内部非静电力反抗电场力所做的功,大于在外电路中电场力所做的功从能量转化的角度看,在电源内部非静电力反抗电场力所做的功是其他形式的能转化为电能的量度;在外电路中电场力所做的功是电能转化或其他形式的能的量度也就是说在电源内部“产生”的电能,大于在外电路中“消耗”的电能多余的能量哪去了呢?
(二)主要教学过程
1.应用能的转化和守恒定律推导闭合电路欧姆定律电动势为E,内阻为r的电源与一个负载(不一定是纯电阻)接成一闭合电路,设负载两端电压为U,电路中的电流为I,通电时间为t电源的非静电力做功为W非=qE=IEt即有这么多的其他形式的能转化为电能同时在电源内部电流要克服内电阻的阻...。