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文本内容:
2019-2020年高中物理《向心力》教案13新人教版必修2
一、教学目标1.物理知识方面1理解匀速圆周运动是变速运动;2掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系;3初步掌握向心力概念及计算公式2.通过匀速圆周运动、向心力概念的建立过程,培养学生观察能力、抽象概括和归纳推理能力3.渗透科学方法的教育
二、重点、难点分析向心力概念的建立及计算公式的得出是教学重点,也是难点通过生活实例及实验加强感知,突破难点
三、教具1.转台、小伞;2.细绳一端系一个小球学生两人一组;3.向心力演示器
四、主要教学过程一引入新课演示将一粉笔头分别沿竖直向下、水平方向、斜向上抛出,观察运动轨迹复习提问粉笔头做直线运动、曲线运动的条件是什么?启发学生回答速度方向与力的方向在同一条直线上,物体做直线运动;不在同一直线上,做曲线运动进一步提问在曲线运动中,有一种特殊的运动形式,物体运动的轨迹是一个圆周或一段圆弧用单摆演示,称为圆周运动请同学们列举实例学生举例教师补充电扇、风车等转动时,上面各个点运动的轨迹是圆……大到宇宙天体如月球绕地球的运动,小到微观世界电子绕原子核的运动,都可看做圆周运动,它是一种常见的运动形式提出问题你在跑400米过弯道时身体为何要向弯道内侧微微倾斜?铁路和高速公路的转弯处以及赛车场的环形车道,为什么路面总是外侧高内侧低?可见,圆周运动知识在实际中是很有用的引入物理中,研究问题的基本方法是从最简单的情况开始板书匀速圆周运动二教学过程设计思考什么样的圆周运动最简单?引导学生回答物体运动快慢不变板书1.匀速圆周运动物体在相等的时间里通过的圆弧长相等,如机械钟表针尖的运动思考匀速周圆运动的一个显著特点是具有周期性用什么物理量可以描述匀速圆周运动的快慢?学生自由发言板书2.描述匀速圆周运动快慢的物理量恒量当t很短,s很短,即为某一时刻的瞬时速度线速度其实就是物体做圆周运动的瞬时速度当物体做匀速圆周运动时,各个时刻线速度大小相同,而方向时刻在改变那么,线速度方向有何特点呢?演示水淋在小伞上,同时摇动转台观察水滴沿切线方...。