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文本内容:
新学年2018-201__校工作计划与新学年2018年秋季少先队工作计划汇编新学年2018-201__校工作计划
一、指导思想以学习贯彻___精神为主线,以教体局年度工作要点为指针,全面贯彻国家教育方针,坚持以育人为根本宗旨,依法治校,深化教育教学__,科学管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,努力办人民满意学校
二、工作思路坚持以德育为首,以教学为中心,以文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,以落实“五化”工作思路为抓手,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展
三、重点工作
(一)德育管理工作德育管理的目标是结合教体局关于学生行为习惯养成教育的要求,根据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律,以创建“文明校园”为载体,突出养成教育,深入实施自主教育,立德树人,培育有健康自我的,新型二小阳光少年
(二)工作措施
1、加强德育思想管理,树立正确的德育工作观立德树人,培养健康自我的阳光少年是我校的德育培养目标要培养德才兼备的学生就必须确立德育为首位的核心教育观念,树立服务意识和学生主体意识全体教师要为学生发展服务,要尊重学生主体,了解学生身心特点、发展需求,为学生健康发展创造环境、营造氛围,使学生在受到教育的同时能够进行自我教育,实现自主发展的目标观念决定行动,教育就是培养人十年树木,百年树人作为教育者都是学校德育的实施者,都有权利和义务对学生实施教育各科室要围绕教育总目标,分层分解目标,多方位的落实目标,最终达到教育成果的最大化教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程,一颗心灵影响一颗心灵的过程,在实施教育的过程中要__教师与学生,教师与教师、学生与学生间的互动原则,在互动中达到教育的目的
2、完善德育管理制度,务求德育的实效性为更好地实施德育教育,使德育具有时效性学校要认真抓好德育制度建设,建立《班主任岗位责任制》《值周教师值周责任制度》《科任教师上课制度》《学生良好行为习惯养成检查评比制度》《处室协调沟通制》《班主任培训制度》等相关制度,建立德育队伍,提升德育管理水平,夯实德育工作基础
3.拓宽德育渠道,提高德育实效
(1)继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育...。