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2019-2020年高中物理《磁场对运动电荷的作用》教案4新人教版选修3-1要点知道什么是洛仑兹力,知道电荷运动方向与磁场方向平行时,电荷受到的洛仑兹力等于零;电荷运动方向与磁场方向垂直时,电荷受到的洛仑兹力最大,F=qvB会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向.教学难点用左手定则判断洛仑兹力的方向考试要求洛仑兹力(B)课堂设计本节教学讲述磁场对运动电荷的作用力,通过前一节内容的学习,学生已知道了磁场对电流有力的作用,而电流是由于电荷的定向移动而形成的,从而顺理成章的可推出磁场对运动电荷也有力的作用首先通过演示实验表明磁场力对运动电荷有作用力,然后由通电导线受磁场力推导出洛仑兹力的大小和方向,重点掌握洛仑兹力的概念解决难点引导和启发学生由安培力的概念得出洛仑兹力的概念,使学生深入理解洛仑兹力的大小和方向学生现状对磁场对电流有力的作用已有了一定的了解,只是左手定则的应用还存在一定的问题培养能力观察能力、迁移能力课堂教具U形磁铁、电子射线管
一、引入新课复习安培力Fm=ILB其中I⊥BF⊥IF⊥B若I与B平行,F=0设问因为电流是电荷运动产生的,那么磁场力是否直接作用在电荷上呢?有什么规律呢?电荷又怎样运动呢?
二、新课教学◆理论分析产生安培力的条件必须有电流,也即要有自由移动的电荷宏观上磁场对电流的作用微观上磁场对运动电荷有力的作用◆演示电子束在磁场中的偏转实验,让学生观察现象【现象】没有外磁场时,电子束沿直线前进,表明这些电荷不受力,如果把射线管放在蹄形磁铁的两极间,电子束运动的轨迹发生了弯曲【问】从这个实验现象揭示了什么?【板书】
1、运动电荷受到了磁场力的作用力,我们把它称为洛仑兹力产生的条件电荷,电荷的速度,有磁场
2、洛仑兹力方向的判断方法左手定则让学生通过类比安培力的方向的判断方法,领悟洛仑兹力的方向
(1)内容伸开左手,使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直穿入手心,使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是正电荷所受洛仑兹力的方向
(2)运动的负电荷在磁场中所受洛仑兹力方向与正电荷所受的力的方向相反
(3)静止的电荷在磁场中不受力的作用
(4)洛仑兹力方向总是与V...。