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文本内容:
优秀小学二年级班主任工作计划报告与优秀小学二年级班主任工作计划材料汇编优秀小学二年级班主任工作计划报告在这___一年,我结束了原有二年级的班主任工作,在欢送他们踏入更高一年级的同时,迎来了又一届新生其实,打心眼里有点舍不得,毕竟是自己接任的第一个班,付出了我无数的努力和汗水,和学生之间也有了深厚的感情但我知道人是要向前看的,不能总沉浸在过去的日子里,所以我全身心把精力投入到新的工作当中素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育作为“班__灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任在总结以往教学经验的基础上,我的新工作是这样展开的
一、亲近学生,和学生成为好朋友我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到我对他的亲近和“爱”我觉得这是我开展一切工作的基础
二、学生的自我管理制度教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生,把各项工作详细分配给他们,这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化比如早读时有专人领读,还有一人维持秩序收作业时由各科课代表负责卫生工作由每天的值日生监督等等这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了同时,适时地调换负责人,也使班上的同学增强了自我管理,以及管理他人的能力
三、我的评价策略----激励和表扬对学生的评价必须讲究策略“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中,我总是告诉我的学生“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长
四、注重个性特长和创造能力的培养新时代需要的人才应是高素质的,是有创造性的人才我努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人我鼓励学生养成写周记的好习惯在XX年上半年,我把整理好的学生的秀篇章,多次投稿,参加评选活动其中一位...。