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文本内容:
高三备课组教学工作计划样例与高三复读暑假计划精编汇编高三备课组教学工作计划样例
一、指导思想依据课程标准、考试大纲和考试说明,准确把握考情、教情、学情,制定有效的备考策略,力争让我校历史学科在XX年高考中取得优异成绩
二、具体工作安排
(一)高三历史一轮复习计划
1、总体时间XX年9月—XX年3月
2、增强复习的计划性第一,要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任务第二,计划的类型包括周计划、月计划和一轮复习计划三类第三,计划须经充分讨论后制定,要有较强的可操作性第四,各类计划可考虑进班上墙,做到师生共享
3、复习形式探讨第一步为“复习旧课”主要通过学生看书提问进行第二步为“重点知识点拨”教师确定点拨内容,通过提问深化知识理解第三步为“知能拓展提高”通过优化处理资料试题完成复习时,要分块落实“知识概括__”内容的检查督促
4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生采取科学的管理策略第一,要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶第二,要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪记录第三,要加强对“三生”的人文关怀
5、学习方法的指导第一,加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指导第二,加强对主观题解题程序、书写规范、技巧的指导
(二)备课组活动情况
1、加强__备课,提高备考效益第一,加强__备课的__管理__备课要定时间、定地点,要有计划性第二,优化备课方式__备课要实现由备教案向备学案的过渡,由备教学内容、备知识__向备教学实施的过渡第三,优化备课内容要认真__三情考情、学情、材情、三态(原生态知识、衍生态知识、动态知识)、三生(尖子生、边缘生、学困生)等问题
2、公开课的开展第一,本学期教研组公开课定于9月的第二周__,人员的确定第二,组内公开课的开展,9——12期间完成
3、考试试题的命制,每次命题人员、命题范围、命题难度的确定
4、组内教师常规听课数量与质量的保证,监考等考勤的到位高三复读暑假计划精编chapter1高考前我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了很多了,很多过来人告诉我要调整心态、调整作息,然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管,该吃吃该睡睡,学习那回事仿佛只是生活的调剂老师都很奇怪___这孩子到最后了反而放松了,然而我想...。