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2018年小学班级读书计划-班级工作计划-与2018年小学生学习计划书范文汇编2018年小学班级读书计划-班级工作计划-教师的教导会如春雨一样滋润学生的心田,师生之间会产生心与心相契、情与情交融的良好效果为了每个学生的发展,作为一名语文教师,我深知阅读与习作的关系一个吸收,一个表达;阅读促进习作的发展,在习作中能意识到写作技巧及语感的不足,进而增强阅读兴趣XX年年9月,初接五
(3)班由于我的前几届学生出版了习作集,这班学生得知我是他们的语文老师后有抑制不助的兴奋家长在言语间也流露出信任之情这无疑加快了我们之间交流的过程我常给学生读故事,老师介绍给他们的书目是最易接受的记得我给他们读的第一篇小说是沈石溪的《狼王梦》读到怀有身孕的母狼紫岚为了寻食,纵身一跃跳入鹿群的瞬间时,他们听呆了随着我戛然而止,他们的阅读欲望被调动了起来第一本书,就这样在班里流行开来孩子们读书不求甚解,我和课内培养他们的学习习惯——批注相结合,引导其写点评至今还记得宋元明、菅嘉琪等同学就时在那时被我认识的他们独特的感悟,传神的再现听来的情景,令我佩服讲故事引发阅读兴趣,引导他们养成自觉的阅读习惯以求得父母的信任与支持没有父母怕孩子读书的,他们抱怨最多的是孩子缺乏自觉性,持久性,不求甚解根据以往的经验,我一再提醒学生要用行动获取家长的支持每次买书不求多,看完一本买一本;买书不是获取书源的唯一途径,还可借阅或到书店阅读,量力而行有些书看看即可,没有必要收藏就不必__,要学会选择好书后半年,校信通送我了一本儿童文学作家梅子涵的《阅读儿童文学》,开启了我的思路,抽空为他们介绍几本,成了我们之间的又一乐事看童话书、历史书、文学书、科学书籍,观看__台的《百家讲坛》和《希望英语__》等栏目同学们的阅读兴趣很高,每天晚上都会坚持看至少半个小时的书寒假,我们的作业之一是阅读两本好书,撰写读后感,有条件的可直接发在网上在班级__的“好书推荐会”上,同学们畅所欲言,好不热闹也许是对每一次读书交流的重视,每一次的互动都令我们回味,这在我们的《班级日记》中能找到记录一些养成了习惯,就成了自然,因此,每次读书活动都是有声有色老师是同学们的主心骨,读书活动点燃了多少智慧的火花,凝聚着大家的智慧与力量在交流中成长上学期,为了掌握...。