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文本内容:
2018年小学语文教师工作计划与2018年小学语文教研组工作计划汇编2018年小学语文教师工作计划
一、指导识字方法,培养识字能力苏教版小学低年级教材生字量大,集中识字性较强,这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法,让学生主动学习我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学
1.用会意、形声法分析合体字利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字学习会意字,教师只教给方法,让学生自学掌握只有让学生在课堂上有了主人翁感,学生在课堂上才会学得主动,学得轻松,效果必然会很很好
2.用熟字换、加偏旁法识字将熟字与所学生字__起来,利用熟字学生字,既复习了熟字,又学习了生字,既找到了它们的__,又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作用
二、重积累,抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一,是一项重要的阅读基本功现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富,生动活泼,富有儿童情趣课文语言规范,易读易背,易于进行复述和说话训练古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法所以,本学期我要树立以读为主,强化积累的教学思想,以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序,选择教学方法2018年小学语文教研组工作计划XX小学语文教研组工作计划范文XX小学语文教研组工作计划
一一、指导思想本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级___门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学__的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高
二、工作目标一学好理论,更新观念,提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点
1、认真学习先进的教育教学理论,通读
一、二本理论专著结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观...。