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文本内容:
2019-2020年高中生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸教案
(1)浙科版必修1教学过程教学流程教师活动学生活动教学意图引入新课第三节酶
一、细胞呼吸的概念和分类
二、有氧呼吸
三、厌氧呼吸【创设情景】观察与思考感受一下我们的呼吸?想一想吸入的氧气的用途是什么?呼气中排出的二氧化碳和水到底是怎么产生的?【提问】比较高等动物的呼吸现象和呼吸作用?【小结】今天我们来学习细胞呼吸的过程和意义【提问】总结细胞呼吸的概念和分类?【讨论】最好的内燃机,其将汽油进行转化为动能的效率是多少?生物将等质量的葡萄糖氧化释放并转化后可利用的能的效率是多少呢?提供数据1摩尔葡萄糖有2870KJ的能量,葡萄糖氧化分解后,可形成30摩尔的ATP,而每摩尔ATP所含的能量是
30.54KJ,求葡萄糖在生物体中的能量转化效率?生物体为什么有这么高的能量转化效率呢?其余的能到哪里去了呢?【提问】有氧呼吸的过程如何呢?结合图示分析有氧呼吸的过程【提问】表格总结三个过程的异同点?【小结】细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应【讨论】1、我们吃的面包和馒头为什么比较松软?这与酵母菌有什么关系?酵母菌发挥这种作用需要什么条件呢?2、酒的主要成分是酒精它是酵母菌在什么条件下产生的呢?【提问】你能举例说出哪些是厌氧呼吸的现象吗?【提问】总结厌氧呼吸的概念和分类?结合图示,分析厌氧呼吸的过程分为两个阶段第一阶段糖酵解,场所在细胞溶胶,与有氧呼吸第一阶段相同【提问】总结有氧呼吸和厌氧呼吸的异同点?【提问】厌氧呼吸所产生的能量这么少,为什么生物体还要保存这种呼吸方式?【总结】细胞呼吸是细胞代谢的中心,生物体在饥饿状态下,分解自身物质来供能的先后顺序先糖类、接着脂肪,最后蛋白质答氧气将有机物氧化分解,同时产生二氧化碳和水答:呼吸是吸入空气,利用氧气,呼出二氧化碳;呼吸作用在细胞中利用氧气分解有机物产生能量,同时产生二氧化碳的过程,又叫细胞呼吸学生讨论、回答细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或者小分子有机物并且释放出能量的过程分有氧呼...。