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2018高一英语教学工作计划范文与2018高三一轮复习计划汇编2018高一英语教学工作计划范文新学期时间短,教学任务重,我们高一英语备课组根据学生的英语基础比较薄弱的实际情况,特制定计划
一、重视英语基础知识,狠抓词汇教学与基本句型的训练以《新课程标准》为基础,以学校的教科研计划为指导,以学生的英语实际水平为依据,我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法,重点在英语基础知识的讲练结合方面下工夫,学生的基础薄弱,关键是基本词汇掌握的不扎实,对英语的重点句型掌握得不好我们每周进行一次基本词汇,重点句型和重点语法的随堂检测,每天课前五分钟采用灵活多样的方法进行听写检查,主要是采用在具体的语境中练习单词拼写的方法,先从最基本的词汇抓起,逐步过渡到句型、小短文的默写检查上
二、最大限度地提高课堂教学效率,发挥学生的学习积极性和主动性在上每一节课前,都要先进行__备课,认真研究教材和教法以及学生的学情,在课堂上最大限度的调动学生的学习积极性和主动性设计简单一些的问题,逐步引导学生思考,精讲重点词汇、短语及句式,多创设语言情境让学生讨论,对学生进行分组分层教学,设计不同难度的问题与练习,让每个学生都能体验到英语学习的快乐与成功感
三、以阅读理解为主线,提升学生的语篇理解能力阅读是提高语篇理解能力的最好途径,我们在上好阅读课的同时,重点选取适合学生阅读水平的阅读材料,如英语报刊上的经典美文,《新概念英语》中的短文等每天进行一次限时阅读训练,并跟上检查批改,内容为备课组自选的材料,可以从____上或从报纸上选取内容简短,新颖有趣的文章练习形式多样,有传统的选择题,也有灵活多样的问答题,填空题等
四、加强听力训练,注重听力技巧的点拨我们将利用好听力材料,对学生的听力进行强化训练,同时,多指导做题技巧,听力放完后学生把做错的题目汇总,自查并反复阅读听力原文,找出错题原因,然后老师利用合适的时间进行指导,点拨尤其是在高一最初播放听力的几周时间里,教师要多指导
五、__好__备课,加强相互听课评课,取长补短,共同进步认真__好__备课,最大限度地发挥__智慧的力量,对教学的重点难点进行讨论,并由主备老师上示范课,其他老师听课并一起评课,对不足之处进行修改,补充,通过相互听课学习,加强教学和指导的针对性,发挥备课组骨干教师的示范作用,同时...。