还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2018年苏教版三年级语文上册教学计划与2018年英语教学工作计划汇编2018年苏教版三年级语文上册教学计划
一、学生情况分析本班共有学生41名,男生20人,女生22人班风比较活跃,班上半数的学生有着明确的学习方向,但有少数部分学生学习目标不明确;不少同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯,有较有成效的学习方法,但也有不少同学学习方法不当,或是学习习惯较差,积年累月,致使学习基础薄弱;男生比较喜欢动脑筋,回答问题比较积极,但作业完成情况不够理想,总有学生忘带忘作业或质量极差,而女生作业完成较好些,有部分学生对新知识的接受较慢,而且容易把新旧知识混淆,因此分析能力也有待提高课堂气氛比较活跃,但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听,有部分学生管不住自己,自控能力较差
二、教材分析全册教材由“培养良好的学习习惯
(5)”与“课文”、“习作”组成课文安排了8个单元,每单元3到4课,共24课“习作”是新安排的教学内容,总共8课,在课文方面,每组课文内容丰富,题材多样,既有反应历史人物、__的课文,如《每逢佳节倍思亲》,又有表现当代社会风貌的课文,如《东方之珠》;既有讴歌我国__领袖,英雄人物伟大品格的课文,如《___破陋习》,也有颂扬外国科学家、普通劳动者可贵精神的课文,如《金子》;有的课文主要介绍学习语文的方法,有的介绍自然科学知识,不仅能让学生了解方面的知识,接受多方面的教育,而且还能激发学生的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野
三、教学目标学习习惯掌握正确的钢笔姿势,养成认真写好钢笔字和毛笔字的习惯;2.识字和写字
①能读准字音,认准字形,能结合词语理解字义,养成主动识字的习惯,学会231个生字,会认146个生字
②能使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量2.阅读
①继续用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文
②初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问
③能__语言环境和生活实际,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义,并学会应用
④在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法
⑥能够养成积累文中的优美词语、句段,在教学过...。