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文本内容:
2019-2020年高中生物《
5.2染色体变异》教学设计
(2)新人教版必修2教学目标
1.说出染色体结构变异的基本类型和染色体数目变异的变异
2.进行低温诱导染色体数目变化的实验教学重点染色体数目的变异教学难点
1.染色体组的概念
2.二倍体、单倍体、多倍体的概念及联系
3.低温诱导染色体数目变化的实验教学过程复习引入能遗传的变异主要来源有几种? 基因重组非等位基因自由组合引起的能遗传的变异 基因突变基因的结构改变引起的染色体变异染色体结构和数目变异讲授新课
一、染色体结构的变异主要有4种型___________、___________、___________、___________
二、染色体数目的变异在染色体变异中,对生物新类型产生起很大作用的是染色体数目的改变,其中又以成倍增加或成倍减少较为普遍,那么,是怎样成倍增减的呢?这就要理解染色体组的概念
1、染色体组 果蝇的体细胞中有4对染色体,(3对常染色体,1对性染色体)经减数分裂形成的精子或卵细胞中含有4个染色体,这4个染色体各不相同,即4对染色体分为两组,每组形成1个染色体组生殖细胞中的这样一组染色体叫做一个染色体组
2、二倍体 进行有性生殖的生物,经受精作用形成的受精卵细胞,又含有两个染色体组象这样,体细胞中含有两个染色体组的的个体叫做二倍体
3、多倍体有些生物,体细胞中含有三个以上染色体组,这叫多倍体含三个染色体组的,叫三倍体含四个染色体组的叫四倍体……例如香蕉为三倍体,马铃薯为四倍体,普通小麦是六倍体多倍体形成的原因染色体已复制,但细胞分裂过程受阻,则细胞内的染色体数目加倍
4、单倍体单倍体是指生殖细胞不经受精作用单独发育成的生物个体其生殖方式是单性生殖染色体来源只是来自单方(父方或母方) 多倍体、二倍体都是由受精卵发育而成的,其生殖方式是有性生殖染色体来自双方(父方和母方)大多数的单倍体只有一个染色体组因为多数生物是二倍体有的单倍体就不只含有一个染色体组因为有些生物是多倍体,其形成的生殖细胞就不只一个染色体组,由这些生殖细胞单独发育成的单倍体就不只含一个染色体组例如由六倍体小麦形成的生殖...。