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2018年秋季小学部教学工作计划与2018年秋季少先队大队工作计划汇编2018年秋季小学部教学工作计划1.过程管理教学工作既要看结果更要重视过程本学期继续加强对教学全过程的管理,对教师的备课、授课、作业批改、课后__及单元检测进行监控,及时发现问题,指出问题,纠正问题教导处要不定期的进行抽查2.教研组管理健全学校教研组管理制度,规范教研组工作,完善学校教研组考核评价方法,规范各教研组活动,使活动落在实处,做到时间、人员、内容、地点四落实教研组学期检查教案四次,检查作业两次,期末对教研组进行评价与奖励3.听评课管理听评课要做到有记录、有点评、有总结每学期教师间相互听课至少完成18次的听课任务,教研组长至少20次其中要求听“三疑三探”教学模式课不低于三分之一同时继续执行校委会成员包组听评课制度,要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课,通过听课加强对教育教学的学习和研究,同时发现并及时反馈、解决问题4.教学分析管理明确教学分析是教学过程的一部分,是提高教学质量的必要一步学期末,每位教师撰写一篇教学效率分析报告,教导处和主管校长向学校提交一份教学效率分析报告强调每一次考试分析的作用,要对不同学生做出诊断继续落实教师的教学质量分析工作,认真做好单元监测、期末的质量分析,及时做好记录,引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点5.学生管理继续加强学生良好学习习惯的培养,继续发挥评价的导向与激励职能,引导学生全面发展和主动发展,调动学生学习的主动性和积极性
(二)“三疑三探”教学模式的学习、__和运用今年是该教学模式__的第二年,根据学习__计划,今年进入全面__运用阶段为了使90%的教师能较好的运用该模式,本学期要进行以下3几项工作1.确定4名__积极分子,在校内每人上一节示范课,__全校教师听课学习2.每人上一节汇报课,由教研室____积极分子听课评议,确定是否过关3.在12月份,__一次“三疑三探”教案展评,评出优秀教案表彰奖励在教师的教案中,50%应为“三疑三探”教案4.目标50岁以下的教师要较好的掌握该教学模式,在教学中自觉运用该教学模式2018年秋季少先队大队工作计划
一、指导思想本学期,我校少先队将紧紧围绕学校的工作,以科学发展...。