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文本内容:
“心理健康教育学校计划”教育工作计划与“心理健康计划”教育工作计划汇编“心理健康教育学校计划”教育工作计划心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,悦纳自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力让心理健康教育贯彻在教师教育教学的全过程,贯彻在学校工作的方方面面
一、指导思想根据高中生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高特别要注重提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,并助其充分认识和发展心理潜能并__少数有心理疾患的学生,重视对其进行心理疏导和矫治
二、教育目标
1、学校心理__室的内部设施进一步完善,配备相应的适合高中生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等
2、建立好学生心理档案
3、完善__工作制度从不同年级、学生开展好心理健康教育
4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道,优化育人环境
5、出好心理小报使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁
三、__机构一__小组组长陈国旺校长副组长黄向辉副校长二心理__教师陈维义商冬洁孙阳
四、具体措施一面向高一年级的心理__课以预防和促进发展为目标,对全体学生开展心理健康教育,帮助他们形成正确的自我意识,良好的人际关系,情绪的识别和控制,以及应付挫折和解决[由__收集整理]问题的能力,从而提高他们的社会适应能力二心理健康知识宣传主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的__,特别是学生主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的__形式,强调趣味性和实用性三学生心理__方面
1、心理__室的改造为每位来访者营造舒适、安全、自由的__氛围
2、心理__的科学化、规范化、专业化包括__预约,__室座位安排,一次__时间的控制,__记录的保存归档,__内容与过程的保密性,诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等
3、个别严重案例的分析与...。