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2018年九年级语文教学工作计划范文与2018年九年级语文教学计划汇编2018年九年级语文教学工作计划范文
一、‘指导思想
1、以《中学语文课程标准》和《XX年中考说明》为指导,紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学
2、体现学校教研思想,积极改进并实施“先学后导——问题评价”的课堂教学模式
3、立足教情学情,和其他学科通力合作,有针对性的进行语文学科培尖推中补差,全面提高教学成绩
二、学情教情本届初三学生基础不怎么扎实,一部分学生认识肤浅,重理轻文,学习语文的兴趣不浓,学科成绩差;一部分学生不注重学科知识积累,知识面窄,思维呆板,学法单一,学科成绩滞步不前;一部分学生学业底子不错,但学习习惯不好,作业不耐心,读书缺乏思考,敷衍了事,盲目自信从上学期期末考试成绩看来,优秀率虽有提高,但仍需要继续奋进及格人数下降,急需要找对症结,迎头赶上表现最为突出的就是课内阅读丢分严重,课内知识巩固差这种现象的形成应引起本学期的反思和重视
三、教学内容
1、本学期新课有三个单元,六篇课文,两个专题,一部名著推荐,四个综合实践活动和诵读欣赏每个单元的读书方法指导是本单元训练的重点
2、本学期全面复习分三个阶段分册复习、专题复习及套题训练解读《XX中考说明》是前提
四、教学目标
1、知识目标从课文的学习中,了解人与自然的关系,了解古人的社会理想和个人抱负,提升自己的审美能力和人格魅力
2、能力目标掌握阅读题的审题答题技巧,学会准确的表达自己的阅读理解;掌握一般记叙文和议论文、散文的写作思路及创新构思模式,学习从不同角度变换写法;学会读书,懂得鉴赏文学作品方法
3、情感目标进一步激发学生热爱祖国语言文字的的感情,培养他们健康的审美情趣,提高学生的文化品位
4、中考目标学科平均成绩名列全县第一,优秀率提高20%,及格率达到90%以上尖子生的总分最次不低于100分
五、教学设想
1、宏观上要活要始终把培养学生的语文素养作为宗旨,把改变学生的学习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实用性
2、微观上要实就是具体到每节语文课,要创设情境让学生认真安心读书,深入探讨问题,进行扎实有效的基础训练
3、重点放在阅读能力的提高和作文水平的提高上,力图让学生在轻松愉快中提高语文素养,中考...。