还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中生物《生殖健康》教案1新人教版选修2目标的确定生殖健康是20世纪90年代后形成的新观念,能够概述生殖健康的含义是理解什么是生殖健康的基础现实生活中两类不同性质的“不育”问题,可以通过进行人工授精和体外受精来解决能举例说明这二者的基本原理、实施的基本过程,以及这两种技术在现实中的应用,有助于结合社会需求进行学习关于避孕的原理和方法,重在原理的阐述,只要能简述原理,并知道要根据实际情况选择不同的避孕措施就可以近些年来,性传播疾病呈快速增长的趋势,因此,引导学生关注性病的预防就格外有现实意义教学设计思路教学实施的程序本节内容共设计为2课时完成教学内容教师的组织和引导学生活动 教学意图引入 辛弃疾这位豪放派词人也曾描绘这样温馨的景象──“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”(《清平乐·村居》)词人笔下描绘的,是融融的天伦之乐古往今来,家庭的美满、家族的繁衍和人类的延续,都和生殖有关 了解生殖在人类的社会生活中的重要性 自然的生殖过程 正常的生殖过程是怎样的呢? 通过图片等直观素材讲述,“具有正常生育能力的夫妇,在性交过程中,丈夫的精子进入妻子的体内,健康的精子运动至输卵管处与卵细胞相遇、相融合,形成了新生命的起点──受精卵接着,受精卵一边向子宫移动,一边开始分裂,最终到达子宫内壁的某处并植入子宫内膜,即着床共经历280天左右的孕育,胎儿分娩出世──一个新生命就这样诞生了”健康的生殖细胞、精卵的结合以及正常的胚胎发育,对于生育一个健康的孩子都是必不可少的其中最关键的环节就是精卵的结合回忆初中所学过的知识,回答问题了解生殖过程,为学习辅助生殖技术打好基础 生殖健康的概念 在现实生活中,与人类生殖有关的健康问题有哪些呢? 对学生的回答给予必要的补充有的夫妇在不想生育的时候,妻子怀孕;怀孕的母亲因感染某些病毒造成新生儿患先天性疾病;与人类性行为有直接关系的性病的传播等 提出生殖健康的概念 20世纪90年代人们逐渐形成了生殖健康的新观念 投影生殖健康的三方面内容 讲述生殖健康所关注的每个方面的内容都是人类最基本的、正常的需要例如,夫妻间的性生活,早已不仅仅是以生殖为目的,...。