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文本内容:
人教版小学数学五年级下册教学计划与人教版小学数学第四册教学计划汇编人教版小学数学五年级下册教学计划
一、学情分析六年级学生的基础参差不齐____现象较为严重学习的主动性远远不够当然班上也有很多积极向上的学生也有很多思维活跃、善于思考的学生针对本班级的实际情况在本学期的数学教学中应重点采取以下措施:
1.帮助后进生树立学习数学的信心加强课后__对其作业降低要求
2.深入调查学生的作业要求改进作业的布置及检查方式增加趣味性、开放性、实践性作业
3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合
4.多鼓励和表扬学生多开展一些数学竞赛活动激发学生学习数学的积极性和主动性
二、全册教材基本要求
1、结合生活实例使学生初步认识负数了解负数在实际生活中的应用
2、使学生理解比例的意义和基本性质会解比例会看比例尺理解正比例和反比例的意义能够判断两种量是否成正比例或反比例会用比例的知识解答比较容易的应用题
3、使学生认识圆柱、圆锥的特征初步认识球的半径和直径会计算圆柱的表__和圆柱、圆锥的体积了解简单统计图的绘制方法会看和初步绘制简单的统计图
5、使学生通过系统的整理和复习加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握更好地培养比较合理的、灵活的计算能力发展学生的思维能力和空间观念提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力
6、结合新的教学内容和系统的整理和复习培养学生良好的思维品质进行思想品德教育
7、贯彻新的课堂教学理念发挥学生的主体作用培养学生的创新精神和实践能力
七、全册重点难点关键1重点:
①比例的意义和基本性质正反比例的意义
②圆柱、圆锥的特征圆柱的表__及圆柱、圆锥的体积
③整理和复习小学数学知识2难点:
①比例的有关概念及应用
②圆柱表__、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用
③小学数学有关知识体系的建构3关键:
①运用知识迁移采用对比的教学方法促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义;解比例应用题通过分析已学过的常见的数量关系正确找出两种相关联的量判断成哪种比例关系再列出方程解答
②充分利用电教媒体通过演示学生实验操作揭示规律从而引导学...。