还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
五年级英语下册教学计划与五年级语文上册教学计划汇编五年级英语下册教学计划
一、学情分析:英语一开始学生往往是带着好奇的心情来学这门课的也有些学生是带着好玩的想法来学的他们喜欢引起别人的注意重视老师的表扬部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显他们的记忆力好形象思维好但缺乏理性思维相当一部分学生学习英语的目的性不明确对它的重要性认识不足只处于肤浅的了解缺乏正确的强有力的学习动机通过两年的学习他们基本明确了英语学习是怎么回事英语学习的各个方面都慢慢走上正规从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解有些同学越学越有兴趣积极性很高随着时间的推移课程内容增多难度加大就可能会有一些学生把这门课当成负担部分学生厌学出现两极分化的趋势因此针对学生掌握英语的程度不一本期要采取有效的教育教学措施将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务加强对差生的__提高他们的英语水平决不让一个学生掉队全面提高教学质量
二、教学目标:根据五年级学生的生理和心理以及发展需求本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的__、语调基础帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力为进一步学习打下基础
三、具体措施:
1.注重学生的情感营造宽松、__、和谐的教学氛围教学__和课堂安排灵活以学生为主体.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量加大每个学生的实践量多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动充分调动学生的积极性
2.认真钻研教材改进教法坚持__备课贯彻精讲多练以练为主的原则抓好基础训练注重培养学生直接用英语表达思想的能力扩大课堂容量提高课堂效率
3.坚持激发学生的英语学习兴趣在教学活动中利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件还有体态语-----手势、动作、表情等来示范把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来身体力行与他们交朋友一起游戏、一起听说使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事潜移默化使得课堂气氛非常活跃学习的积极性很高...。