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文本内容:
八年级上册语文教学计划与八年级上学期地理教学工作计划汇编八年级上册语文教学计划
一、教材简析八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学其中前两个单元以记叙类文章为主后两个单元以说明类文章为主本册教材要求学生了解两种文体:记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式:记叙与说明另外从八年级上册开始文言文和白话文分编两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的第一单元是以战争为主题组元的五篇课文有反映解放战争的《新闻两则》《人民___百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》有反映反___战争的《蜡烛》有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》有反映__战争的《芦花荡》有反映德国___暴行的《亲爱的爸爸妈妈》综合性学习o写作o口语交际也以战争为主题;世界:何时铸剑为犁第二单元主要由记叙类作品组成着重培养阅读记叙类作品的能力从单元课文的内容来说都是写普通人的在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元让学生领略了世界杰出人物的风采那么有必要再安排一个写普通人的单元让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识这一单元的前边;恰恰是一个写战争的单元显得十分沉重因此这个单元有必要高声赞颂人间的爱吁唤让世界充满爱通过这个单元可以使学生在情感、态度和价值观方面受到熏陶和启示第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题文体类别上侧重于说明文《课程标准》7~9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求只是提出在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式而在写作目标中提出写简单的说明文做到清楚明白《课程标准》5~6年级的阅读目标中则有阅读说明性文章能抓住要点了解文章的基本说明方法而没有提出对写作的要求可知《课程标准》把阅读说明性文章的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段把写作说明性文章的要求放在高年级阶段由于学生在中年级阶段所学的说明性文章较为简单对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少所以在本册教材中设置了两个说明文单元以期完成《课程标准》的有关目标实验教材与修订教材相比对说明文的要求已大大降低了第四单元以科学为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识...。