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文本内容:
六年级数学工作计划与六年级数学教师个人工作计划汇编六年级数学工作计划目录第一篇六年级数学工作计划第二篇六年级数学教研组工作计划第三篇六年级数学教学工作计划第四篇六年级数学备课组工作计划第五篇六年级数学教研组工作计划正文第一篇六年级数学工作计划六年级数学工作计划
一、本班基本情况分析经过几年的学校学习生活,本年级学生养成良好的学习习惯,学习主动,求知欲望强,班级整体数学基础比较扎实,六年级数学工作计划本册教材是在学生已有的知识基础上进一步较完整地学习有关分数方面和几何图形方面的知识与技能
二、教学目标及要求
1、使学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法计算法则,比较熟练地计算分数乘、除法{简单的能够口算}
2、使学生会进行分数四则混合运算
3、使学生理解比的一样和性质,会求比值和化简比
4、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆;掌握圆周长和圆__的计算公式,能够正确计算圆的周长和__通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育
5、使学生初步掌握轴对称图形的意义,初步认识轴对称图形
6、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题,能够综合应用所学知识解答比较简单的实际问题,能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解法和方程解法
7、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题,工作计划《六年级数学工作计划》
三、具体措施
1、坚持启发式教学,充分调动学生的积极性,让学生自己动手动脑
2、采用精讲多练的方法,以严密的教学逻辑,抓住教材中的难点和疑点,由易到难,由浅到深,循循善诱地讲解,适当拓宽加深,对学生作业认真批改
3、教学中对学生进行思想教育明确学习目的,培养学生学习数学的兴趣使学生乐于学习,以全面提高全班学生的数学,注重培养和发展学习的空间观念,注重逻辑教学,让学生多实际操作
4、加强基础知识教学,重视发展学生智力和培养学生能力遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程,通过学生操作观察演示,实验的方法,培养学生创新能力和自主学习能力
5、认真做后进生的转化工作在教会学生如何做人的同时,把工作重点防在学生如何会学,注重学生良好的学习习惯的养成教育,要求学生学会知识不仅知其然且...。