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文本内容:
2019-2020年高中英语Module3MyFirstRideonaTrainreading教案外研版必修1
一、教材分析本模块是通过旅游经历介绍风光,帮助学生学会关于交通工具和地貌等自然现象的词语,学会运用表示过去的用语作回忆、写游记、介绍风光
二、教学目标
1.知识目标语音句子中的重音词汇abandonedcassettecircuscolorfuldesertdiamondexpertfarmfieldshelicopterlawtramshootkindergartenproductrecentlyscenerysupply词组inthecentralpartofalong-distancetraindarkreduntilthe1920sonthecoastofoutofdateadiningcaricbooksforthefirsttimefeelnervousaspeedof语法-ed形式作形容词;表达过去时间的词语或词组功能礼貌用语话题介绍旅游经历;介绍童年故事
2.能力目标1)语言技能听听懂对事件的回忆、旅游介绍并获取信息说运用过去时间回忆;运用含有-ed句子介绍风光读Scanningskimmingcarefulreadinggeneralization;inference等阅读微技能训练写用所学的词汇、词组、及含-ed的句子写介绍旅游情况的文章和各种回忆
3.情感目标:热爱祖国河山;为祖国建设感动自豪;倡导文明礼貌
三、教学重难点重点
1.如何使用地道英语描述风光、事件或回忆
2.正确理解并应用-ed形容词
3.如何礼貌进行日常对话难点:能用得体的英语表达自己,描述过去的难忘经历
四、学情分析通过学生的旅行经历来谈谈自己的感受应利用这一点,让学生对于第一次展开话题讨论,同时通过预习,课堂训练让学生掌握词汇,短语用法,并能灵活运用
五、教学方法学案导学见学案新授课教学基本环节预习检查总结疑惑;情景导入展示目标;合作探究精讲点拨;反思总结当堂检测;发导学案布置预习六...。