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文本内容:
一年级班主任班级管理工作计划与一年级班主任计划汇编一年级班主任班级管理工作计划
一、了解每个孩子的性格我们一年三班共有45个学生,其中女孩子比男孩子多12个,这样女孩子多的话就比较好管理,没有那么调皮而且在与他们接触的这一周里,我发现了班级的孩子大多都比较开朗活泼,只有几个女孩子是很内向的不喜欢讲话如后加入的孟彦妤,她的胆子比较小,与老师的交流也不多所以,平时我会多关心这些性格相对内向的孩子还有几个男孩子是比较调皮的,很容易惹事,喜欢追逐打闹,这些孩子我会安排比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己班级的每个孩子根据他们的性格来各任其职
二、制定班规我们对小学的生的教育,不仅仅是教学,要求是必要的,老师引导学生制定好班规,要求学生共同遵守,对培养学生良好的习惯是很有助益的
1、见到老师要主动问好,和同学之间相互问候有礼貌
2、每天进到教室就读书,充分做好早读培养学生读书时要书声琅琅
3、出早操是要快静齐,下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤
4、上课__一响,班长带头喊口令__响,进课堂,专心致志来听讲,书包文具摆整齐,回答问题声音响,看谁今天表现棒小小手,放桌上,小眼睛,看黑板,小耳朵,认真听,小嘴巴,闭上它
5、吃课间餐的时候要求学生自备垃圾袋子,并且用垃圾袋接着食物吃,这样就避免了学生把课间餐吃的满地都是,减轻了劳动负担
6、在中午吃饭的时候,排好路队整齐下楼,到食堂后洗手再到门口排好队伍进到食堂安静吃饭没有声音做到不浪费粮食,懂得节约以上的规定都是以小组PK进行,而且会给表现好的同学奖励贴贴或者礼物,给小组加分相反的如果有违背规定或者表现不好的同学要给小组扣分一年级班主任计划转眼间,新的一学期又来临了多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、__者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任一.指导思想执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位,引导学生热爱___、热爱____、热爱祖国、热爱劳动...。