还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
七年级班级读书工作计划与七年级生物教学工作计划汇编七年级班级读书工作计划一.指导思想
1、以马列主义和科学的教育理念为指导
2、《课程标准》对初一学生的阅读教学目标要求
3、提倡多读书、好读书、读好书二.活动目标
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读
2、培养学生阅读兴趣、阅读方式、阅读习惯
3、开阔视野,提高学生的阅读能力和理解能力尤其是默读速度,要逐渐达到每分钟不少于500字
4、学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各类的读物,初中三年课外阅读总量不少于260万字七年级阅读总量不少于260万字/3,每天课外阅读时间不少于一个小时
三、活动主题广泛阅读各类书籍,如文学作品、故事、科普读物等但不能读思想意识不健康的书籍
四、班级读书誓言每天读一小时以上的书,每次有读书笔记,每周有交流活动展示
五、活动准备
1、学校图书馆有许多图书,种类比较齐全文学作品、故事书、科普读物等书籍都有有专门的图书___邵老师
2、每个班都有两名图书___,负责到图书馆邵老师那里去领换图书我们七年级一班的图书___是谭青青和唐英凤学生借书由各小组长造册,到班上两名图书___那里去借,三天换一次
3、开学初期,利用班会课会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求
4、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句
六、实施过程和要求
1、每天早读8点到8点20,读20分钟书可以读课文,也可背诵课后古诗词十首
2、中午自习课时间较长,可读30分钟的书
3、在家睡前保证要有半小时的读书时间
4、周末以及假期自我调整和安排,每天保证读一小时以上的书
5、读书时好词和优美句子要做好摘记,__深刻的要写出读后感每周展示一次,总结表扬
6、教师要教会学生阅读的方法,如精读、默读、略读、浏览老师和家长共同督促学生读书,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣和习惯
七、形成性测评及要求
1、间周利用班会课展示读书成果,介绍近期读书收获,交流读书体会,大张旗鼓地表扬学生评价学生
2、要遵循测评的基本原则评价促发展原则;全面__性原则;引导激励性原则;评价主体多元化原则等
3、评价内容的两个维度五个方面阅读方式评价,阅读策略评价,阅读习惯评价,阅...。