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文本内容:
教师个人专业发展学习计划与教师个人专业发展计划书汇编教师个人专业发展学习计划新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质教师要与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程__的浪潮中特别是新课程__实施以来,学校对教师队伍素质的要求更高为了积极投身小学数学教育教学工作,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,鉴于自身情况本人特制订个人专业发展XX年计划,为自己今后的发展指明方向
一、自我分析
1、发展优势1我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能积极虚心的向有经验的老师请教2现有的课堂教学实践经验,能够胜任四年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作容易接受新事物和新观点,具备一定的的教育科研能力3能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务4能正确处理和同事、家长、学生之间的关系5喜欢阅读各类书籍
2、存在的问题1驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的__程度不够与范围不够广,理论水平有待提高2对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够3在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理4工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习
二、个人专业发展计划目标
1、根据学校的“先学后教,当堂训练”校本研究,积极投身教育科研的__与实践,逐步形成先学后教的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性
2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念__学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿
3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人___,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的__课,上出自己独特的风格
4、不...。