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文本内容:
教师个人研修计划多篇与教师个人科研工作计划范文汇编教师个人研修计划XX—XX学年度第二学期个人研修计划从学习的意义上来说,教师也是学生因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台
一、研修的目标不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为教学的业务能手
二、研修内容
1.进行师德规范的学习以强化学习的办法促进教师树立正确的世界观、价值观、人生观具有良好的师德修养和敬业精神为人师表,教书育人,以促进教师队伍的师德水平有一个极大的提高
2.勤于学习,树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老,学到老,树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人,在书本中学习,学习__思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构
3.立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟教学工作中进行教学反思反思自己教学理念,反思教学的实际成效探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题
4.掌握现代信息技术,进行信息技术培训,培训的重点是多媒体课件制作、办公自动化的相关知识与技能的应用
5.提高教育科研能力,把科学理论引人教育教学实践,提升教师的教育理论水平,提高教师实施素质教育的能力,进而改进教育教学实践
三、具体措施
1、看2本教育教学理论书读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,结合学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作做好读书笔记做到认真研读,读有心得结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式请__
2、网络平台,积极学习研讨每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨参加培训班内__交流利用网络写教学日志,不断在反思中进步
3、深入开展校本课题研究以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中充分利用团队优势,开展__备课,__研讨互相学习提高教...。