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文本内容:
新课标人教版第二册语文教学计划与新课程高二语文第二学期教学计划多篇汇编新课标人教版第二册语文教学计划指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,促进学生学习方式的改变,全面提高学生的语文素养,为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础教材特点
(1)围绕专题__教材内容,加强整合,便于培养学生的语文素养
(2)安排__的识字课,内涵丰富,形式多样
(3)大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活
(4)大力改进呈现方式,使___成为学生喜爱的“学本“
(5)体现弹性,增加适应性教学总目标(听说读写能力的安排)
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望
2、认识常用汉字800个,其中250个会写
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构初步__汉字的形体美
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
6、能用音序法,学习__识字
1、喜欢阅读,__阅读的乐趣
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
3、借助读物中的图画阅读
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语
5、阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对感兴趣的人物和__有自己的__和想法,并乐于与人交流
6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,__语言的优美
7、认识课文中出现的常用标点符号在阅读中,体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气
8、积累自己喜欢的成语或格言警句背诵优秀诗词文15篇(段),课外阅读总量不少于1万字对写话有兴趣,能简单写自己想说的话
1、学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯
2、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌
6、有表达的自信心积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己___
1、对周围事物有...。