小学语文六年级下期教学工作计划与小学语文四年级教学工作计划表2018汇编

小学语文六年级下期教学工作计划与小学语文四年级教学工作计划表2018汇编小学语文六年级下期教学工作计划

一、教材分析教材继续按专题__单元，共设计了六个专题，依次是人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成课例包括4--5篇课文每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读”全册安排“资料袋”三次，安排“阅读”五次“口语交际·习作”依然作为一个__的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次本册要求会写80个字为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写

二、教学目标

1、知识方面1借助汉语拼音识字，会写80个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写2背诵指定的课文和自己喜欢的文段3背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字完成课文配套课外阅读30篇4学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类5学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度6学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事7在阅读中学习一些读写方法展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能__实际，深入思考;理解含义深刻...。