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文本内容:
小学语文教师教学工作计划书与小学语文教师教学工作计划开头汇编小学语文教师教学工作计划书
一、指导思想语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学为我校语文教学成绩的全面提高而努力
二、工作目标进一步加强教师培训与指导,掌握一定的语文学科渗透主题的方法,特色教学落实得更好完善教师课堂教学评价,突出课堂教学的活动化整合教育资源,努力构建作文“活动化”的课堂教学模式抓好信息技术与课堂教学整合,提高教师制作课件,充分利用多媒体进行语文教学的能力继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累确立大语文观,开展丰富多彩的实践活动树立科学的发展观,提高教学质量采取一切可行的方法,提升学生的语文整体素养,包括学生的听、说、读、写的能力,提高学生的语文品位,培养高素质的一代新人
三、工作内容
1、本学期语文组要加大__学习新课程标准和研究新教材的力度结合本校存在的问题有重点的__专题性学习
2、继续加强研究新课改下的课堂创新这学期我们也要走出校门借鉴____研究小学语文精读课略读课写作课口语交际课综合实践活动课的教法、学法和评课标准
3、继续抓好作文教学搞好同上一节作文课的活动同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分它包括课外阅读课外写作听说活动和参观访问活动等
4、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累
5、结合学科特点建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案进一步推进小学语文教学常规的__创新.
四、工作措施
1.狠抓课堂教学坚决__教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力课堂气氛要活泼,使学生的思维活跃,避免死气沉沉低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题,让学生真正识好字、写好字,把课文读好,多看书...。