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文本内容:
高三数学下学期教学计划与高三数学备课组计划汇编高三数学下学期教学计划
一、加强__备课优化课堂教学新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的__下,在张群怀主任的具体指导下,制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化__备课,培养学生素质的具体要求即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培养学生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础在__备课中,注重充分发挥各位教师的长处,__备课前,每位教师都准备一周的课,__备课时,每位教师都进行说课,然后对每位教师的教学目标的制定,重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价__备课后,各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课,这样,总体上,__备课把握住了正确的方向和统一了教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教
二、立足课本夯实基础实行新教材后,高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化,这就要求我们必须转变观念,立足课本,夯实基础复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双基”,准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对高考内容四个不同层次的要求,准确掌握那些内容是要求了解的,那些内容是要求理解的,那些内容是要求掌握的,那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来,教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新高考将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为高三数学备课组计划文章来源中国教育文摘好教学目标、教材的重点本学期,将在整个高中数学内容全面、系统复习一遍的基础上,对中学数学的主干知识进行复习,高三数学备课组教学计划复习中,依据最新考试说明,贯彻最新教改、考改精神,以“能力立意”为宗旨,应对“出活题,考基础,考能力”的高考态势,将主要内容得以充分展开注重知识整合、学科内综合,突出复习备考较高要求的特点重点在培养“双基”上下功夫,同时注重开阔学生视野,拓展学生思维,培养学...。