还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019-2020年高中语文17游褒禅山记示范教案粤教版必修5《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年
(1054),是北宋王安石在执政之前的作品,当时他34岁,正在舒州任通判与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发自己的感想《游褒禅山记》作者所游的是“褒禅山”,而所记的是褒禅山的“华山洞”作者游华山洞时,发现“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”,从而认识到一条客观真理做任何事情,要想得到真正的、有价值的收获,必须树立坚定的志向,具有坚强的毅力,不避险远,勇往直前所以《游褒禅山记》一文,实际是一篇游记形式的说理文这篇游记距今虽已九百二十多年,但我们仍然可以从中吸取其思想精华,文章关于“志”“立”“物”的观点,时至今日仍有激励意义全文六段,前两段是记游,记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程中间两段是借游赏经历抒发一番有关治学的议论最后两段,补叙同游者的情况用写作时间拟定2课时第一课时教学设想本课授课内容有
(1)王安石及其文学成就;
(2)了解“记”这种文体;
(3)在熟悉课文大意的基础上,积累相关的文言知识第二课时教学设想在第一课时的基础上进一步熟悉课文大意,鉴赏文章的写作特色,重点鉴赏课文第
三、四段,从中汲取有益的教诲教学重点
1.掌握等文言词的多种含义辨析一些词性活用的情况,学习判断句的两种形式
2.学习即事明理、叙议结合、前后紧密相扣的写作方法教学难点认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理,能用现代人的眼光借鉴此观点教具准备多媒体课件、录音机课时安排两课时三维目标知识与能力
1.了解王安石的简单生平及其文学成就
2.掌握“名”“极”“观”“求”“其”等文言词的多种含义;辨析一些词性活用的情况;学习判断句的两种形式,背诵课文第三段
3.认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理,能用现代人的眼光借鉴此观点过程与方法
1.通过质疑的方式,培养学生的翻译能力
2.通过对课文内容的理解,培养学生的分析能力
3.通过对课文内容的理解,进行培养学生顽强的意志力的思想教育情感、态度与价值观学习从游山这样的小事中悟出人...。