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2019-2020年高中语文
19.伶官传序教材梳理大纲人教版第三册文题解读课文选自《新五代史·伶官传》《伶官传》记叙了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官伶人——乐工,伶人做了官称为伶官景进、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实按照《新五代史》的编写体例,多数传文的开头都有一段序论,用来表述作者对所记史实的感想和议论《伶官传》的开头也有这样一段序论,由于写得比较出色,因此,后代有人让它独立成篇,编入古文选本,同时又加上一个标题,叫《五代史伶官传序》,简称《伶官传序》作者作品欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵(今江西省吉水)人,北宋文学家、史学家四岁丧父,家境贫寒,刻苦自学,宋仁宗天圣八年进士及第晚年历任枢密副使、参知政事等职,卒谥文忠早年热心政治改革,但晚年对王安石变法有所不满为文主张切合实用,重内容,反浮靡积极培养后进,因而成为北宋中叶文坛领袖,对北宋诗文作出了卓越的贡献他的散文明畅简洁,平易自然,丰满生动,说理透彻,抒情委婉例如他的记事文往往运用精练的、形象化的语言,生动地表现人物的活动或山水的景色,并将叙事、写景、抒情、议论融为一体;他的史论文常常充满激情,选择不同时代的类似史实作适当比较,经过反复论证,最后自然而然地得出切合现实的经验教训诗、词也有很高成就他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁著作有《新五代史》《欧阳文忠公文集》,又与宋祁等合修《新唐书》背景纵览五代是我国历史上的动荡时期在这五十三年间,先后换过四姓十四君,篡弑相寻,战乱频起,后唐庄宗就是被弑的一个庄宗称帝后,迷恋伶人,“常身与俳优páiyōu,以乐舞谐戏为业的人杂戏于庭,伶人由此用事”,遂被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等包围庄宗同光四年926贝州将领皇甫晖兵变,叛乱四起,拥有兵权的史彦琼拒不发兵,旋又单骑逃逸,导致军乱大败庄宗亲征败回,众叛亲离,郭从谦又乘危作乱,用乱箭射死庄宗一百多年后欧阳修著《新五代史》,就此事发出感想,借事论理,指出封建王朝的兴亡不在“天命”,主要在于“人事”字词梳理
1.通假字及仇雠已灭“仇”通“雠”,仇人
2.古今异义词原庄宗之所以得天下古表原因今表结果的因果连词至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也古到了……的结局今表...。