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文本内容:
教师个人培训计划与教师个人学期工作计划汇编教师个人培训计划教学为快乐之本,教书育人本就是教师的天职,学生的成绩是我们的骄傲,学生的成才更是我们一生追求的目标现代的科技瞬息万变,教育思想日新月异,作为教师,我的执教年头还很漫长,如果不及时跟上时代的脚步,就会被社会淘汰因此随着新课改的实施,我必须学习掌握更多的专业知识、技能,在实践中不断地探究、积累、更新,促进自我的稳固发展
一、年度发展总目标新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的____所以我要树立正确的学习观,接受继续教育,分分秒秒为自己补充能量,提升师德修养,丰富知识结构,加强专业教育技术能力
1、学习上,钻研教材课标,阅读多本教育专著和__,纵观当前国际教改动态,丰盈理论层面的教育教学新鲜血液
2、教学工作上,多参加听评课,取长补短,通过实践,观摩优秀教师的课堂,交流反思中促进步
3、科研实践上,积极参与课题研究,成为一名善于创新尝试,善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师
二、实施过程
1、充实思想,积累学习素材今年我要重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念阅读教育专著《影响教师一生的100个好习惯》,多看权威性的教育类期刊__等积累教学案例或优秀教案、课件资料,在理性认识中丰富自我
2、兴趣培养,绽放人格魅力学生能被老师深深吸引,是激发学习兴趣的潜在动力我要针对自己的特长,在写作、朗诵、表演、书法等方面继续深造,作文教学中与其网上找范文,还不如老师写“下水作文”更有吸引力
3、加强基本技能,蜕变教学首先,加强“三笔一话”的技能,本年度做到每篇课文备课时先朗读,课堂多板书、多范读,课后作业多批注,字迹工整优美其次,针对自己的教学特点查漏补缺,我对教学环节、体态把握到位,但对教学设计与内容的落实比较生疏,课堂缺乏闪光点,这就要求自己花更多时间熟悉教材,翻阅更多的__教学设计,观摩优秀教师的教学视频,捕捉他们的教育手段与思路
4、“行”中反思,提升管理能力作为班主任,除了教学方面,班级管理也可以体现一个教师的修养,优良的班风形成、学生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教导理论上,我要阅读《班主任之友》等书籍,博览教育家们的管理机智;了解学生的性格特点,走进学...。