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文本内容:
2019-2020年高中语文
3.7《记念刘和珍君》3教案新人教版必修1【教学目标】认知目标
1.理解课文包含的主要意思;
2.阐释课文中难句的含义能力目标
1.了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法;
2.在理清思路的基础,深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子情感目标
1.学习爱国青年的精神,铭记血债,不忘教训;
2.增强民族自尊心、自信心【教学设想】鲁迅写这篇文章的目的、不同于一般纪念文章的写法、对烈士的哀悼和尊敬,对敌人的痛斥和揭露,对斗争的教训和意义之总结等等是怎么凝聚起来表达一个中心的?本文一些含义深刻的句子、语段该怎么准确理解?上述种种,涉及深层阅读问题,即阅读教学中的精读问题教学中,在学生讨论的基础上,教师给与必要的点拨、提示,为他们理解课文搭桥,以优化他们的思维流程,要让学生自己去发现 此外,寻找一个既触及学生阅读中的疑问又能直达教学目标的切入点,来促进学生积极主动学习的心理机制因此我做出以下
1.前布置学生预习课文,弄清楚文章回忆了刘和珍的哪些事,刘和珍为什么而死,作者对待她的牺牲的情感、态度如何,抓住体现作者情感的句子进行揣摩体会
2.抓住关键词语、句子,在教师的引导下,学生诵读、讨论理解其中的深层含义,从而体会作者的情感【教学重点】理清作者的写作思路,深入理解文章中含义深刻的句子【教学难点】把握作者情感,体会作者的思想感情【教学课时】三个课时第一课时的主要教学目标整体感知课文,理解文章主要表达意思,体会作者悲愤的感情;第二课时的主要教学目标刘和珍主要生平事迹和遇难过程、作者分析三一八惨案的教训和意义,把握作者感情发展脉络;第三课时的主要教学目标体会文中关键语句的深刻含义,掌握作者的思想感情【教学方法】朗读法、探讨法与引导法、点拨法相结合;自主学习与合作研讨相结合 【教学用具】多媒体课件 【教学具体过程】第一课时【教学目的】
1.解时代背景,领会写作意图,进而把握全文的思想内容;
2.学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质【教学要点】整体感知课文,理解文章的思想感情【教学步骤】
1、导语从今天开始,我们进入第三单元的学习,这一单元一学习散文...。