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文本内容:
2019-2020年高中语文
4.
1.1季氏将伐颛臾2教案苏教版必修4教学目标 1.了解《论语》语录体散文的特点,积累两种句式 “无乃……与”和 “何(以)……为”2.学习引用名言和运用比喻来增强说服力的特点3.理解孔子“不患贫而患不均,不患寡而患不安”,“均无贫、安无倾”的政治思想和用仁义教化使“远人”归服的主张教学重点和难点 1.背诵全文2.通过对孔子的言论的分析来理解孔子政治主张的出发点,孔子的政治思想和政治态度3.积累文言文语言材料,逐步形成一定的语感 教学安排一教时教学过程一.导入1.出示以下几句名言学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣学而不思则罔,思而不学则殆这几句话是谁说的?……2.还知道孔子的哪些名言?……玉不琢不成器,人不学不知道己所不欲,勿施于人君子坦荡荡,小人长戚戚欲速则不达3.谁来介绍一下孔子?……孔子(公元前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人他是我国春秋末期著名的思想家和教育家,也是儒家学派的创始人,公认为世界文化名人之一他一生周游列国,宣传自己的政治主张,他主张仁义,主张以德服人,反对残暴统治,反对武力征伐,同情人民疾苦,具有一定的开明态度孔子学说成为二千余年封建文化的正统,影响极大,被尊为圣人并在晚年整理“六经”(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)在我国历史上,他是致力于教育事业的第一人,他学而不厌,诲人不倦,首开私人办学讲学之风,相传有学生三千,贤弟子七十二《论语》就是记录孔子及其弟子言行的书 4.今天我们就来学习他的一篇语录——季氏将伐颛臾(板书),我们今天要来理解的是孔子“仁”的思想二.介绍故事发生的背景,听课文录音纠正词语读音,口译全文 1.这个故事发生在我国春秋时期当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,鲁国公室日趋衰败三大家族共同把持鲁国朝政,其中,季孙氏(课文中称季氏)势力最大,他要讨伐颛臾的原因有二其一贪其土地,其二是担心颛臾对己不利当时冉有、季路(孔子的两个弟子)都在季氏门下...。