还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年高中语文
4.
1.1季氏将伐颛臾5教案苏教版必修4学习目标
一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格
二、理解掌握十几个词语的意义
三、归纳“是、疾、止、见、过”等词的义项
四、掌握文言句式“无乃…与?”与“何以…为?”
五、理清课文层次,熟读成诵 自主积累
一、给下面加点字注音
(1)颛臾( )( )
(2)社稷( )
(3)何以伐为( )
(4)虎兕( )
(5)椟( )
(6)无乃尔是过与( )
(7)冉有( )
(8)柙( )
(9)固而近于费( )
二、孔子,名________,字 _______,_______时代人他是我国伟大的_____家、_______家,儒家学派创始人他的言行,大量记载在《 》一书里其特点是词约义丰、言近旨远字斟句酌1.词类活用 找出下列句子中活用的词语,并说明活用的情况 故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之 2.特殊句式 翻译下列句子,并注意斜体字的用法
①无乃尔是过与
②是社稷之臣也,何以伐为 3.你知道宾语前置句有那几种情况吗?能不能各举一例? 4.一词多义1). 是 世无孔子,谁能定是非之真 ________________________________________是社稷之臣,何以伐为 _____________________________________________ 同行十二年,不知木兰是女郎 _______________________________________2).疾 君有疾在腠理,不治恐将深 (《扁鹊见蔡桓公》) ________________________ 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 (《季氏将伐颛臾》)___________________老臣病足,曾不能疾走(《触龙...。