文本内容:
2019-2020年高中语文
4.13《兰亭集序》教案语文版必修31
一、导语设计设计
(一) 初中阶段我们学过不少写景状物的诗作,想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧,师生一起诵读茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽一水护田将绿绕,两山排挞送青来诗人描写景物时,毕其形传其神,一水多情地呵护着绿田,两山像从远处奔腾而来,来不及敲门便捧上一片青翠今天,我们学习的这篇文章,也摹景状物,但手法却别具一格,言简而神具,这就是王羲之以书中神品称著于世的《兰亭集序》(板书文题)设计
(二) “生存还是毁灭这是个问题”哈姆雷特被生活的困境逼到了死角,开始了关于生与死的思考;早在二千多年前,中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中做出了响亮的回答人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛;南宋女词人李清照有诗曰“生当作人杰,死亦为鬼雄”生死问题,历来是中外文学和哲学所关注的重要话题一代书圣王羲之也为我们留下了他对人生哲理执著探索的踪迹,今天,我们一起来学习《兰亭集序》(板书文题)设计
(三) 投影显示《兰亭集序》摹本,教师讲解这是书艺超绝无双的《兰亭集序》,它的创作者为被后人誉称“书圣”的王羲之让我们来领略这些勾勾画画的线条艺术所呈现出的生命姿态和精神张扬吧笔墨是一个人才情气质和性格的流露和暗示当我们沉潜内心细细品味时,这些流淌于点划勾捺之间的活力就真切地复活了,这些线条是魏晋时代风貌和气度的形象再现,那么这些文字的内蕴如何呢?让我们细细品味品味吧(板书文题)
二、作者简介选一学生读注解
①,教师略作补充王羲之,有“书圣”之称,也长于诗文,字和文任意而行,得自然之妙,风格潇洒脱放他曾一度做官,关怀国事,在政治上曾有积极用世的一面,后辞官归田,以山水为娱,好服食养性,胸怀旷达,为时人敬重王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品称“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”多媒体显示王羲之《兰亭集序》摹本,正如前人对他的评价“飘如游云,矫如惊龙”“天机流布,挺然秀出”
三、放录音范读,要求学生注意文章的语气、节奏和一些字的读音投影生字癸(ɡuǐ)丑修禊(xì)流觞(shānɡ) 形骸(hái)游目骋(chěnɡ)怀齐彭殇(shānɡ)多音字会稽(kuàijī)感慨系(xì...。